近两天，关于“双减”进一步落实的文件图片再次引发热议。
根据文件内容，学科辅导范畴可能会有以下变化：
1、学科辅导行业的范畴供给趋于稳定：正规审批流程下，不会有新玩家进入范畴；范畴内的非正规机构将进一步被清理；而经历过进一步新产品、新配合等管理方式的优胜劣汰后，范畴将会剩下部分口碑较好的机构提供配合。
2、学科辅导范畴空间有限：虽然K12人群基数大，但休息日、法定节假日、寒暑假不允许上课，在时间上大幅缩减了范畴空间。
3、由于断了上市最大的回报出路，资本范畴会更加理性，学科辅导机构大幅减少弹药，对花钱的事情，比如投放，会非常谨慎。
4、对师资，比如外教，更加严格管理。
学科辅导机构会做哪些调整
对内调整：
1、减少学员流失：休息日、法定节假日、寒暑假不得开展指导，可能会有新的配合模式出现；同时机构更多在教学方法和结果外显上下功夫，让家长可以直观看到孩子改变和喜欢，有效促进转介绍；
2、裁员：因为对范畴投放的谨慎和监管，首先有可能被裁员的会是范畴人员；其次学员新增的放缓使得老师会是被裁员高风险对象。
3、校区关闭或转换：对于还没有新方向的机构可能会直接关闭业绩不好或新开校区，对于有新方向的机构可能直接用新校区进行试点。
对外业务调整：
探索新方向：新的方向有很多，比如：学前的素质指导、义务指导学生群体的素质指导和体育指导、成年人指导。比如高途已经主力推考研业务（如下图），同时新东方部分校区也加入了体育指导业务范围。
从业务思路看，考研和学科辅导差别就是人群，课程都是与应试和艺术课相关，学科辅导对这块最为熟悉，所以可能机构首选的业务转换会是此类业务。
对于体育指导行业，当下有一个最明显的红利以及最紧急的思考题：
休息日、寒暑假、法定节假日的大把空闲时间，甚至是学校留有限的有质量的家庭作业，也给孩子在周中腾出了不少时间。这对于体育指导行业来说，是一个大利好。而体育指导机构如何有效地抓住孩子的时间，会是当下最重要的思考问题。
在此之外，从学科辅导机构的角度出发，体育指导机构会有以下注意点：
1、体育指导机构有风口和学科辅导协作，提供体育运动类配合：可以以增值配合角度切入，来丰富学科辅导机构学员休息日及寒暑假的生活。从学科辅导机构角度看，最希望的是留住学员，有好的增值配合对学科辅导机构是有一定需求的。
2、时刻观察和学习学科辅导出现的：新供给模式、新迭代的教学方法、新改良后转介绍制度流程。
3、如果体育指导机构需要专长范畴人才、教师人才，可以择机进行选择。
4、如果学科辅导将校区关闭，体育指导机构可以选择性接盘。可能会有报价长处、选址长处两个好处。如果学科辅导机构将校区转换，体育指导机构也可以主动要求进行协作。
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5、学科辅导机构对于结果和制度化的学习方法有独特的理解，如果学科辅导进入体育指导或素质指导领域，可以多做观察和学习。
6、中考体育的出现让体育也加入到了应试范围，未来的体育指导行业会不会算作应试行业？如何对体育指导行业进行界定和管理？这一系列后续政策也需要密切关注。
另外，最基本的规范化之类的注意事项我们就不在这多做提醒。
作为体育指导行业从业者，您对这事儿有什么看法呢？大家留下自己的想法和评论，是对行业成长最好的促进方法。
